
Propozice ročníku 2026 najdete v záložce na hlavní stránce

ZDRAVÍ DĚTEM
I. a - první stupeň základní školy 1. – 2. třída - JAK ZDRAVÍK S JEDLÍKEM UZDRAVILI BETYNKU (vzdělávací pohádkový příběh, praktická cvičení)
• ZDRAVÍ DĚTEM I. b - první stupeň základní školy 3. – 5. třída (přednášky, praktická cvičení)
• ZDRAVÍ DĚTEM II. a - druhý stupeň základní školy 6. – 9. třída (přednášky, praktická cvičení)
OBSAH PŘEDNÁŠEK PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY PŘEDNÁŠKY PRO PRVNÍ STUPEŇ ZŠ
PŘEDNÁŠKY PRO PRVNÍ STUPEŇ ZŠ - ZDRAVÍ DĚTEM I. b Akreditace MŠMT – vzdělávací kurz ZDRAVÍ DĚTEM I. (3. – 5. třída) - Vždy skupina s maximálně cca 30 žáky. - Celková doba je 4 vyučovací hodiny - dopoledne (standardně 8:00 – 11:30). - Na konci hodiny děti dostávají tematický diplom a omalovánky.
1. hodina - Základní složky potravy (45 minut) (sacharidy, bílkoviny, tuky, minerály, vitamíny) - Jaké jsou jednotlivé živiny (sacharidy, tuky, bílkoviny) a kde jsou obsaženy - Příjem živin v průběhu dne (jaké by měly převažovat v dopoledních hodinách a jaké v odpoledních hodinách) - Co sledovat na obalech výrobků (složení oblíbených nezdravých svačin) - Porovnání mléčných výrobků, složení - Lesní zvířata, čím se živí, jak se v lese správně chovat - Sladkovodní ryby a naše největší rybníky (proč je dobré zařadit pravidelně ryby do jídelníčku)
2. hodina - Základní pravidla zdravého stravování (45 minut) - Vitamíny a minerály – jaké máme, kde se nachází a proč jsou pro nás důležité - Diskuze na téma, proč by děti měly jíst pravidelně - Proč je důležitá snídaně (pravidlo 5-6 porcí denně) - Pitný režim a jeho dodržování - Ukázka 100% ovocných džusů - porovnání s přeslazenými nápoji - Proč je důležité omezit cukry (kde se nachází, čím nahradit cukrovinky), umělá sladidla a dochucovadla - Důležitost vlákniny, ovoce, zeleniny (diskuze na téma jakou zeleninu a ovoce děti znají, jakou mají rády, jakou pravidelně svačí …) - Třídění odpadu – co se děje s odpadky po vyhození do popelnice, jak správně třídit odpad
3. hodina - Praktická část (45 minut) - Potravinová pyramida - Vytváření zdravých talířů - Rozdělení mléčných výrobků, ovoce, zeleniny, pečiva, masa - Děti si opakují získané informace z předchozích dvou hodin - Vystříhávají z letáků potraviny a lepí je na předtištěné pyramidy a talíře (mimo jiné si uvědomí, jak málo zdravých potravin v letácích najdou)
4. hodina - Děti v pohybu (45 minut) - Výhody sportu - Jaké máme druhy sportů - Proč sportovat / následky - Obezita a zdravotní problémy s ní spojené - Nebezpečí diet a hladovění - Diskuze na téma žáci a sport (jestli sportují, proč sportují - motivace nesportujících spolužáků) - Ukázky různých sportovních odvětví (motivace žáků k pohybu) - Volnočasové aktivity
Z emailové žádosti p. učitele Pawlase
..."rád bych se zeptal a poprosil Vás, zda byste mohli zvážit nákup programovatelného robota do hodin IVT. Je to robot JIMU UBTECH - prakticky ze všemi třídami
jsem již v minulém roce začal programovat v dvou aplikacích. Letos jsem přidal ještě jednu a to code.org. Našel jsem k tomu článek přímo na MŠMT
-odkaz na MŠMT a článek o robotech
Ve stejném duchu, v jakém pracujeme v aplikacích, se programuje také robot,kterého bych do výuky rád pořídil.. žáci by si tedy mohli nejen virtuálně, ale také fyzicky vyzkoušet výsledek své práce v hodinách. Roboty bych rád pořídil dva. Pokud by žák splnil úkol v dané aplikaci na počítači, přešel by následně k robotovi a pokračoval by v práci s ním. Ve družině je zřejmě nevyužitý tablet, který by se k programování hodil. Použít lze také chytrý telefon.
Jde o projekt +. oddělení školní družiny v nových prostorách bývalého služebního bytu. Byla zde zachována kuchyňka, do které vedení ZŠ pořídilo vařič
a troubu a SRBŠ koupilo základní vybavení pro děti na výrobu svačinek. Cílem je zapojit děti do drobných prací s potravinami. Také následně
např. navštívit některé provozy mlékárnu, pekárnu apod. Případně pozvat na návštěvu někoho z rodičů, aby povyprávěl o své profěsi v potravinářství.
Vyčleněno z rozpočtu na přípravu svačin 200 Kč/měsíc,

Z emailové žádosti p. učitele Pawlase:
"... Dále jsem vás chtěl požádat, zda by bylo možné nakoupit do kroužku capoeiry vybavení. Využil bych ho nejen v kroužku, ale také běžně vhodinách TV.
V současnosti je do kroužku zapojených 10-12 aktivních dětí. V příštích letech se rozhodně budu snažit kroužek udržet, ale jak říkám, lapy jednoznačně využiju i v klasické výuce TV případně sportovních her...
Tento moderní reproduktor nahradil již vysloužilý přehrávač, který SRBŠ koupilo již před více jak 10ti lety. Bude sloužit v tělocvičně, na nácvik Radovánek a pro další příležitosti.





Tyto přístroje nahradí a doplní stav vyřazených přehrávačů, které jsme pořídili před více jak 10 lety, ve třídách prvního stupně, pomáhají ve výuce jazyků a dalších předmětů.


Na žádost oddělení Pastelky doplnění prvků polikarpovy stavebnice.
Lednice poslouží k uchovávání svačinek - ovvoce do škol, mléko do škol. Také v teplém období umožní uchovánání nanuků, sladkostí - dortíků a zákusků k oslavám narozenin apod. V I. oddělení přispěje k uchování potravin pro projekt "Svačinu si dělám sám"
Při posledních Radovánkách bylo rozhodnuto, že stav domku je neuspokojivý, propadlá podlaha, chybějící prkna v zadní části domku. Byl objednán odborník, který vyhodnotil stav jako nesmírně rizikový, Nejen propadlá podlaha a chybějící prkna, ale i uhnilé svislé konstrukce domu, které držé krov domečku. Práce probíhaly v průběhu prázdnin a byly zdárně dokončeny.
Teď ještě čeká domek nátěr nových prvků, oprava dveřního kování a zámku, které bude v režii našeho tatínka pana Wierzgońě, který dohlížel a podílel se na opravě a práce bez náhrady dokončí.
Patří mu velký dík.

Propozice ročníku 2026 najdete v záložce na hlavní stránce


během vánočních prázdnin od pondělí 22. prosince 2025 do pátku 2. ledna 2026

pro budoucí 1. třídu